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还(hái )好(hǎo )他知(zhī )道现在是在宿舍里面，他选择的技(jì )能是雷(léi )盾。

陈(chén )天豪自(zì )然不知(zhī )道两人的心理，他储备能量晶石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前(qián )世那(nà )些魔法世界中对能量晶石的利用，就算知(zhī )道两人(rén )的(de )心理(lǐ )，他也是举双手赞同。

作为最为重(chóng )要的研(yán )究人员(yuán )，他们(men )跟那些小孩一样，属于全日制学生(shēng )。

前期(qī )因为人(rén )数(shù )有限(xiàn )，而每个人都想进去学习，导致了(le )很多人(rén )在工作(zuò )的时候(hòu )，出现(xiàn )分心、走神情况。

学校并不是单纯(chún )的只有(yǒu )一座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由多个建筑物组合而成。

好的(de )，到了(le )学校，你(nǐ )想要(yào )做什么实验都可以。

这两种知识到(dào )了后面(miàn )是形成(chéng )一(yī )个相(xiàng )辅相成的作用，普通知识作为专业(yè )知识的(de )基础，而(ér )专业(yè )知识又为普通知识加深印象。

看来系统也(yě )解锁了(le )这种模(mó )式，他(tā )早就想拥有其他技能了，电球攻击(jī )是他想(xiǎng )到的，唯(wéi )一一(yī )个简单的技能，不是他不想一些华(huá )丽的技(jì )能，只(zhī )是(shì )他心(xīn )有余而力不足，后来又一直关注着(zhe )其他事(shì )情。